Построим график функции у= 2(х+1)²-3.
построим параболу у= 2х²;
перенесем ее на 1 единицу влево – получим график функции у= 2(х+1)²;
сдвинем этот график на 3 единицы вниз, получим график функции у= 2(х+1)²-3.
Последовательность построения можно записать в виде схемы:
При формулировки следующего правила, авторы используют термин «параллельный перенос».
График функции, заданной формулой вида у= а(х+р)²+q, можно получить из параболы у=ах² с помощью двух параллельных переносов:
- вдоль оси х на IрI единиц – влево или вправо в зависимости от знака числа р;
- вдоль оси у на IqI единиц - вверх или вниз в зависимости от знака числа q.
Вершиной параболы у= а(х+р)²+q будет точка (-р;q).
Система упражнений разнообразна как в уровне А, так и в уровне Б, отражает теоретический материал в следующих заданиях:
задайте функцию формулой и схематически изобразите график функции, если известно, что ее график получен сдвигом вдоль оси у:
а) параболы у= 2х² на 4 единицы вверх;
б) параболы у=х² на 5 единиц вниз;
задайте формулой параболу, изображенную на рисунке, если известно, что она получена сдвигом вдоль оси у параболы:
а) у= х²; б) у= х²; в) у= -2х²; г) у= -х².
постройте график функции:
а) у= х²-1; в) у= х²-2; д) у= (х+2)²+1; ж) у= х²-2х+3;
б) у= -х²+9; г) у= -х²+8; е) у= (х-4)²+1; з) у= х²+6х+8.
изобразите схематически график функции и задайте эту функцию формулой, если известно, что ее график получен сдвигом вдоль оси х:
а) параболы у= 2х² на 3 единицы влево;
б) параболы у= х² на 6 единиц вправо.
При построении графика функции у= ах² +вх+с авторы предлагают учащимся на выбор два способа:
построение с использованием изученных преобразований;
построение с помощью вычисления координаты вершины параболы по формулам и нахождения дополнительных точек.
Мы видим, что теоретический материал изложен в достаточно понятной форме, с учетом возрастных особенностей учащихся, подробно рассмотрены примеры, большая и разнообразная практическая база.
«Алгебра» автор А.Г. Мордкович
Данный учебно-методический комплект состоит из следующих составляющих:
учебника;
задачника;
рабочей тетради;
сборника контрольных работ;
сборника тестов;
методических рекомендаций учителю.
Этот учебный комплект продолжает единую содержательную линию обучения по учебнику «Математика 5-6» Зубарева И.И., Мордкович А.Г.
Данный комплект рекомендован (допущен) Министерством образования РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2004/05 учебный год.
Новое в образовании:
Правовое воспитание
Формирование правового сознания и правопослушного поведения подрастающего поколения — органическая составная часть гражданского воспитания. Речь идет о формировании демократического правового государства. Придается большое значение роли школы в воспитании уважения к закону, культуре, демократизму, ...
Социально-психологические особенности совместной деятельности дошкольников
Совместная деятельность это такая деятельность, которая осуществляется двумя или более участниками, характеризуется единством по месту, времени и действию, общей целью, и осуществляется посредством инициативной координации и управления действиями друг друга, внутри общего способа действия, происход ...
Проблема творчества вообще и роль творчества в развитии личности
В настоящее время проявляется огромный интерес к проблемам педагогики и психологии творчества в социальной и экономической, материальной и духовной сферах жизни. Несмотря на то, что творчество изучалось и ранее, оказалось, что в современных условиях, в развитие его педагогических и психологических ...