№7. Напишите уравнение функции у= а
+m, график которой изображен:
№8. На рисунке построен график функции у=
х². Запишите, как построить, и постройте график функции:
1) у=
х²+3; 2) у=
х²-5.
Пример: На рисунке построен график функции у=
х². Запишите, как построить, и постройте график функции у=
х²-7.
Решение. Если функция у= х² при х=m принимает значение f(m)=q, то функция у=
х²-7 принимает при том же х значение на 7 меньше, чем q.
Это значит, что каждая точка графика у=
х² смещается параллельно оси ординат на 7 единиц вниз.
Постройте график функции у=
х², сдвигая точки построенного графика у= х².
№9. На рисунке построен график функции у=
. Запишите, как построить, и постройте график функции:
1) у=
+2; 2) у=
-3.
Пример: На рисунке построен график функции у=
. Запишите, как построить, и постройте график функции у=
-1.
Решение. Если функция у=
при х=m принимает значение f(m)=q, то функция у=
-1 принимает при том же х=m значение на 1 меньшее, чем q.
Это значит, что каждая точка графика у=
смещается параллельно оси ординат на 1 единицу вниз.
Постройте график функции у=
, сдвигая точки построенного графика у=
.
№10. На рисунке построен график функции у= 2
. Запишите, как построить, и постройте график функции:
1) у= 2
+4; 2) у= 2
-2.
Пример: На рисунке построен график функции у= 2
. Запишите, как построить, и постройте график функции у= 2
-3.
Решение. Если функция у= 2
при х=m принимает значение f(m)=q, то функция
у= 2
-3 принимает при том же х= m значение на 3 меньше, чем q.
Это значит, что каждая точка графика у= 2
смещается параллельно оси ординат на 3 единицы вниз.
Постройте график функции у= 2
-3, сдвигая точки построенного графика у=2
.
№11. Решите графически систему уравнений:
а) х²-2у = 0 б) у= 5х²-2 в) у=
+2
Новое в образовании:
Основные положения изучения метода координат в школе
Придавая геометрическим исследованиям алгебраический характер, метод координат переносит в геометрию наиболее важную особенность алгебры — единообразие способов решения задач. Если в арифметике и элементарной геометрии приходится, как правило, искать для каждой задачи особый путь решения, то в алге ...
Состав читательских умений формируемых у младших
школьников при работе над языком устно-поэтических произведений
Читательские умения – это готовность наиболее эффективно выполнять действия в соответствии с целями и условиями, в которых приходится действовать. Они направлены на анализ языка, сюжета, композиции, образов и способствуют постижению идеи произведения. Термин «читательские умения» используется метод ...
Профилактические мероприятия в ДОУ
Профилактические мероприятия, направленные на предупреждение и снижение детского травматизма, в детском саду проводятся целенаправленно. Было выявлено, что каждой возрастной группе присущи свои наиболее типичные причины повреждений и травмогенные ситуации. Так, различные колющие и режущие предметы ...