№8. Постройте график функции:
а) у= х², если х≤0; б) у= -2х², если х<0; в) у= 2х², если х≤0;
-х², если х>0. 2х, если х≥0; -
х², если х>0.
№9. На рисунке изображены графики функций, заданные формулами, соотнесите график и функцию:
у= -
х²; у= 4х²; у= -3х²; у= 1,5
; у= -2
; у= -![]()
; у=
; у=
; у= -
.
№10. Решите графически уравнение.
а) -х² = 4х-6; в)
х² =
х+4; д) -
= -3х; ж) -
= х+5;
б) -2х² = -7х-3; г)
х² = -х+4; е) -
= 1-х; з) -
= -х²
3.2 Параллельный перенос вдоль оси абсцисс
№1. Постройте в одной системе координат графики:
а) у= х² и у= (х+3)²; г) у=
и у=
; ж) у=
и у=
;
б) у= 2х² и у= 2(х-4)²; д) у=
и у=
; з) у=3
и у= 3
;
в) у= -х² и у= -(х-2)²; е) у= -
и у= -
; и) у= -
и у= -
.
№2. График, какой функции получится, если параболу у= 4х² перенести:
а) на 2 единицы масштаба влево вдоль оси х;
б) на 3 единицы масштаба вправо вдоль оси х;
в) на 6,5 единицы масштаба вправо вдоль оси х;
г) на
единицы масштаба влево вдоль оси х.
№3. График, какой функции получится, если гиперболу у=
перенести:
а) на 4 единицы масштаба влево вдоль оси х;
б) на
единиц масштаба вправо вдоль оси х;
в) на 3.5 единицы масштаба вправо вдоль оси х;
г) на 1 единицу масштаба влево вдоль оси х.
№4. График, какой функции получится, если функцию у= -3
перенести:
а) на 3 единицы масштаба влево вдоль оси х;
б) на
единиц масштаба вправо вдоль оси х;
в) на 1,5 единицы масштаба вправо вдоль оси х;
г) на 5 единиц масштаба влево вдоль оси х.
№5. Напишите уравнение параболы у= а(х+l)², график которой изображен:
№6. Напишите уравнение гиперболы у=
, график которой изображен:
Новое в образовании:
Методика организации учебного процесса по профессии заливщик металла
Настоящая программа предназначена для подготовки новых рабочих на производстве по профессии заливщик металла. Продолжительность обучения новых рабочих установлена 4 месяца в соответствии с действующим Перечнем профессий для подготовки рабочих на производстве. Экономический курс является вариативным ...
История и разновидности декупажа
Декупаж (Decoupage или découpage) – это искусство украшения предметов путем наклеивания элементов из цветной бумаги. Они сочетаются со специальными эффектами, такими как раскрашивание, вырезание, покрытие сусальным золотом и прочее. Обычно какой-либо предмет, например, небольшие коробки или ...
Интерактивные доски
Доска в образовании не просто инструмент для демонстрации, но и обучения, она породила специальную систему коммуникации, прямую и обратную связь - один учитель может работать с несколькими учениками. Доска это особое - познавательное - окно в мир. Но со временем он стал привычен и должен был преобр ...