4. Исходя из полученных данных нами был разработан и экспериментально проверен комплекс дидактических игр, который направлен на формирование экологической культуры младших школьников. Результаты исследования доказали, что систематическое и целенаправленное использование комплекса дидактических игр, способствуют формированию экологической культуры учащихся.
Сравнение количественных и качественных показателей, полученных в ходе эксперимента, позволили отметить, что экспериментальная группа имеет более высокий результат. Если в начале эксперимента в экспериментальной группе с высоким уровнем экологической культуры было 3 школьника (21,5%), то в конце эксперимента их число увеличилось до 6 человек (42,9%). Со средним уровнем на начала эксперимента – 5 человека (35,7%), в конце эксперимента – 6 человек (42,9%). Группа с низким уровнем состояла на начало эксперимента из 6 человек (42,8%), в конце эксперимента – 2 школьников (14,2%).
Результаты опытно-экспериментальной работы позволяют утверждать, что экологическая культура младших школьников возросла после введения комплекса дидактических игр.
5. Анализ теоретического и практического этапов исследования позволяют сделать вывод о том, что поставленные задачи реализованы, и цель научного поиска достигнута.
Новое в образовании:
Определение понятия «универсальные учебные действия»
В широком значении термин «универсальные учебные действия» (УУД) означает умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком, психологическом значении этот термин можно определить как со ...
Однородность различных членов предложения и
средства связи при них
Однородность членов предложения - это синтаксическое явление, которое не вытекает непосредственно ни из морфологических условий, ни из семантических, хотя и зависит от них. П.А. Лекант указывает, что однородные члены предложения являются наиболее регулярной и активной разновидностью сочиненных комп ...
Виды декоративно – прикладного искусства
Ценность произведений народного декоративного искусства состоит не только в том, что они представляют предметный мир, материальную культуру, но еще и в том, что они памятниками культуры духовной. Именно духовная значимость предметов народного искусства особенно возрастает в наше время. Они вносят в ...