Готовность и потребность в сотрудничестве характеризуется такими признаками:
Знанием психологии особенностей своих коллег по работе;
Умением вести дискуссии, вырабатывать общие позиции в деле;
Пониманием, применением, реализацией полезных для дела чужих инициатив и предложений;
Способностью искать, находить и использовать сторонников в задуманном деле;
Умением использовать опыт и способности своих коллег для решения задач обучения и воспитания студентов;
Критикой оценки их личности и результатов их работы.
Активная реализация имеющихся условий для своего профессионального роста проявляется в следующих признаках:
Постоянные занятия преподавателя самообразованием;
Новое в образовании:
Организация информационно-безопасного образовательного
процесса в школе, взаимосвязь с родителями школьников в решении проблемы
Использование компьютерных технологий в учебном процессе отвечает психофизиологическому развитию учащихся, допускает простоту в организации занятий, оказывает заметное влияние на содержание, формы и методы обучения. Применение мультимедийных презентаций позволяет сделать уроки более интересными, вк ...
Этапы обучения правильному звукопроизношению
Обучение звукопроизношению осуществляется в соответствии с этапами работы над звуками, принятыми в логопедии. I этап, подготовительный, предполагающий подготовку речевого аппарата к овладению звуками речи. Он включает подготовку речедвигательного аппарата, его моторики, речевого слуха, речевого дых ...
Современное состояние эволюционного учения в школьном курсе биологии
Мир, а вместе с ним и мы, стремительно изменяется. Поток информации из самых разных источников просто захлестывает. Но приходишь в школу – попадаешь в информационный штиль: ни бурь, ни штормов. 20 век подарил биологии несколько важнейших для понимания эволюции инструментов – генетику, учение о биос ...